Ενθάρυνση στην τάξη

 Τα παιδιά χρειάζονται ενθάρυνση συνεχώς.

Τι καλύτερο από έναν πίνακα ενθάρυνσης

για την διακόσμηση της τάξης!

Γιατί η χρήση του ψαλιδιού είναι τόσο σημαντική στις μικρές ηλικίες;

       Το καλοκαίρι έφτασε και τα σχολεία έκλεισαν. Η ζέστη δεν μας επιτρέπει να βγαίνουμε όλη μέρα έξω! Πώς λοιπόν θα απασχολήσουμε τα μικρά χεράκια μέσα στο σπίτι; Ζωγραφίζοντας και κόβοντας με το ψαλίδι!

     Το άνοιγμα και το κλείσιμο του ψαλιδιού βοηθάει τα παιδιά να αναπτύξουν εκείνους τους μικρούς μύες των χεριών τους, οι οποίοι είναι ευρέως γνωστοί και ως δεξιότητες λεπτής κινητικότητας. Αυτοί οι μύες είναι απαραίτητοι για το κράτημα του μολυβιού ή των μαρκαδόρων, αλλά και για το πιάσιμο και το χειρισμό διαφόρων αντικειμένων.

     Επιπλέον, το κόψιμο με το ψαλίδι βοηθάει στην ανάπτυξη του συντονισμού ματιού και χεριού, καθώς τα παιδιά κρατούν το χαρτί με το ένα χέρι και κόβουν με το άλλο, ενώ παράλληλα ακολουθούν την κίνηση του ψαλιδιού με τα μάτια τους.

     Μία ακόμη σημαντική δεξιότητα που αναπτύσσεται κατά τη χρήση του ψαλιδιού είναι ο αμφίπλευρος συντονισμός. Ο αμφίπλευρος συντονισμός περιλαμβάνει την ταυτόχρονη χρήση και των δύο πλευρών του σώματος, καθώς το κάθε χέρι επιτελεί διαφορετικό έργο. Για παράδειγμα, για να κόψει ένα τετράγωνο, το παιδί θα πρέπει  με το ένα χέρι να κρατάει το χαρτί και να το γυρίζει, ενώ το με το άλλο χέρι θα πρέπει όχι μόνο να ανοίγει και να κλείνει το ψαλίδι αλλά και να ακολουθεί τη γραμμή. Ποιο εύκολο να το λες παρά να το κάνεις!

Ώρα για εξάσκηση!

Ετοιμάστε τα χρώματά σας, το ψαλίδι σας, πατήστε τον σύνδεσμο, εκυπώστε τα φύλλα εργασίας

 και καλή διασκέδαση!

    

"Ασφαλώς κυκλοφορώ"

«Ασφαλώς κυκλοφορώ»  ο τίτλος του κύκλου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της θεματικής  ενότητας  «Ζω καλύτερα - Ευ Ζην»  της Α΄ τάξης.

Οι μικρές μαθήτριες και οι μικροί μαθητές με διάφορες διαδραστικές ή μη δραστηριότητες,  με την ανάγνωση βιβλίων, την παρακολούθηση σχετικών video, με την αξιοποίηση εκπαιδευτικού  λογισμικού, με πολλή συζήτηση και  με τη βοήθεια της μουσικής  και της  ζωγραφικής :

-Προβληματίστηκαν σχετικά με τη θεματική του προγράμματος.

-Ασχολήθηκαν με  τις βασικές πινακίδες σήμανσης και  κατανόησαν το ρόλο τους για ένα ασφαλές οδικό περιβάλλον.

-Εκτίμησαν  τη σπουδαιότητα του ορθού τρόπου χειρισμού του ποδηλάτου, την επιλογή του απαραίτητου εξοπλισμού και την εκμάθηση των κανόνων συμπεριφοράς των ποδηλατών.

-Κατανόησαν την ευθύνη που έχει και τους κανόνες που πρέπει να ακολουθεί ο καθένας από εμάς όταν κυκλοφορεί στον δρόμο, πεζός, ποδηλάτης, οδηγός ή επιβάτης οχήματος για να είμαστε όλοι ασφαλείς και να αποφεύγουμε τα ατυχήματα.

Καλό μήνα!

 Αρχίζει η αντίστροφη μέτρηση για τα Χριστούγεννα!

Το πρώτο κουδούνι θα χτυπήσει τη Δευτέρα στις 9:00΄!!!!

Τη Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου   θα χτυπήσει το πρώτο κουδούνι  της νέας σχολικής χρονιάς.

Ο Αγιασμός θα τελεσθεί στο προαύλιο  του σχολείου μας στις 9:00′ π.μ.

Μετά την τελετή του Αγιασμού οι μαθήτριες  και οι μαθητές όλων των τάξεων 

θα παραλάβουν τα σχολικά τους βιβλία και αμέσως μετά θα αποχωρήσουν με ευθύνη των γονέων τους.

Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά σε όλες τις μαθήτριες και όλους τους μαθητές μας!

Τα εξυπνούλια δευτεράκια

           

   

 Με τον όρο «σχολική εφημερίδα» εννοούμε κάθε είδους έντυπη ή ψηφιακή εκδοτική προσπάθεια  από μαθητές. Η Β΄ τάξη του σχολείου μας δημιούργησε την δική της εφημερίδα με τον τίτλο “Τα εξυπνούλια δευτεράκια” στα πλαίσια  πολιτιστικού προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων.

    Οι στόχοι του προγράμματος είναι η εξοικείωση των μαθητών με τα ποικίλα είδη του δημοσιογραφικού λόγου, η ανάπτυξη ερευνητικού πνεύματος (π.χ. αναζήτηση πηγών, αρχειοθέτηση, επεξεργασία, αξιολόγηση) και η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης, η ανάπτυξη των δημιουργικών και εκφραστικών ικανοτήτων, των δεξιοτήτων και της προσωπικότητας των μαθητών, η ανάπτυξη της συνεργατικότητας, η πληροφόρηση και η ενεργοποίηση των μαθητών σε σχέση με ζητήματα της επικαιρότητας και τέλος το άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία και η αναζήτηση πηγών γνώσης σε αυτήν.

    Αφού επιλέξαμε  τον τίτλο με ψηφοφορία, καταλήξαμε μετά από συζητήσεις στη θεματολογία της εφημερίδας μας και  στη συνέχεια, συζητήσαμε για τους ρόλους και τα καθήκοντα στην σύνταξη της εφημερίδας. Διευκρινίσαμε τους ρόλους και εξηγήσαμε ότι όλοι μπορούν να είναι αρθρογράφοι – συντάκτες, ρεπόρτερ, φωτορεπόρτερ, σκιτσογράφοι. Τέλος  αφού έγιναν συγκεκριμένες προτάσεις θεμάτων για την σύνταξη άρθρων από τους ίδιους τους μαθητές, οι μικροί μας δημοσιογράφοι-συντάκτες ανέλαβαν δράση.

Στο άρθρο αυτό βρίσκεται το αποτέλεσμα των κόπων μας!

Καλή  σας ανάγνωση!

https://drive.google.com/file/d/1pXfER30pdkxJrkp40CkqtHeqjgbtC5JA/view?usp=sharing

Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με

2 Απριλίου 2023

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.

 

Διαβάζουμε περισσότερες πληροφορίες εδώ: 2 Απριλίου 2023

Ας δούμε κάποιες διασκεδαστικές εργασίες για την ημέρα αυτή

 πατώντας τον σύνδεσμο:  Εργασιούλες

Για να διασκεδάσουμε φτιάχνουμε σε puzzle  την αφίσα της IBBY  

και τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη  πατώντας στους συνδέσμους:

Η αφίσα

Τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη